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Los maestros de SLO ya reciben capacitación LGBTQ alentada bajo la nueva ley de California.
Una nueva ley de California que espera la firma del gobernador Gavin Newsom alentaría a los maestros de las escuelas públicas y chárter a recibir capacitación LGBTQ, algo que el Distrito Escolar Unificado Costero de San Luis ya está haciendo.
El Proyecto de Ley 493 de la Asamblea está dirigido a maestros de los grados 7 a 12 y busca educar a esos maestros sobre cómo apoyar mejor a sus estudiantes LGBTQ y crear un clima de apoyo en el aula.
El Distrito Escolar Unificado Costero de San Luis está ahora en el segundo año de un programa de equidad de 5 años, que ayuda a educar a los maestros sobre temas LGBTQ.
“Hemos progresado pero todavía tenemos mucho camino por recorrer”, dijo el Dr. Eric Prater, el superintendente del distrito.
La capacitación de equidad del distrito tiene como objetivo brindar a los maestros herramientas para ayudar a los estudiantes que luchan con la identidad de género y la orientación sexual.
“Es bastante difícil enfrentar eso como individuo y dentro de su unidad familiar. Pero cuando viene a la escuela, no debería ser esa carga adicional”, dijo Prater.
Es una carga que este distrito conoce bien. En una carta de 2017 al periódico escolar, un ex maestro citó un pasaje de la Biblia diciendo que los homosexuales merecen morir.
Ese maestro, Michael Stack renunció, y el distrito lanzó su programa de equidad poco después.
“Asegurarse de que las cosas en la escuela para esos estudiantes mejorarían”, dijo Richard Mayfield, director de aprendizaje y logros del distrito.
Según una encuesta de 2017 realizada por estudiantes en el distrito, se encontraron más de 580 estudiantes en los grados 7, 9 y 11 identificados como LGBTQ. Para aquellos estudiantes, que representan más del 6 por ciento de todos los encuestados, informaron sentirse menos seguros y aceptados en la escuela y exhibieron tasas más altas de pensamientos suicidas.
Jasper Wilson, un recién graduado de 17 años de Paloma Creek High School en el Distrito Escolar Unificado de Atascadero, cree que más educación para los maestros ayudaría a otros estudiantes LGBTQ.
“Es muy importante para la confianza, y también puede prevenir los pensamientos suicidas y la depresión porque sé que eso es lo que sucede mucho”, dijo Wilson. “(Pensamientos suicidas) me sucedieron”.
Mientras estaba inscrito en Paloma Creek, Wilson salió como no binario, una identidad que no se suscribe a ningún género.
