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SACRAMENTO, California – El Departamento de Educación de California ha publicado pautas para el distanciamiento físico y la desinfección de los distritos escolares de todo el estado antes de que vuelvan a abrir en el otoño. Las escuelas en California han estado cerradas desde mediados de marzo, cuando la pandemia de coronavirus golpeó a Estados Unidos. Desde entonces, los estudiantes han tenido que girar el aprendizaje a distancia en la computadora y soportar las graduaciones de manejo. Cuando los estudiantes regresen al aula, las cosas se verán muy diferentes. «Más fuertes juntos: una guía para la reapertura segura de la escuela pública de California» es un documento de 62 páginas publicado y enviado a los distritos escolares. Esboza todo, desde los horarios de clases, cuándo se requerirán cubrebocas, dónde los niños almorzarán e incluso protocolos para cuando los estudiantes o el personal muestren posibles síntomas de COVID-19.

El superintendente estatal Tony Thurmond predice que el tamaño de las clases generalmente tendrá un límite de entre 10 y 15 estudiantes para garantizar un distanciamiento físico adecuado.

Para acomodar a las clases más pequeñas, el estado ha proporcionado a los distritos escolares cuatro ejemplos de modelos de programación.

Ejemplo A: Modelo de aprendizaje combinado de rotación de dos días: los estudiantes se presentan a la escuela en dos días designados según el nivel de grado para la instrucción en persona (ejemplo: lunes / miércoles para los niveles de grado K – 3, martes / jueves para los niveles de grado 4–6 )

Ejemplo B: Modelo de aprendizaje combinado semanal A / B: la mitad de la población estudiantil asiste a oportunidades de aprendizaje en persona cuatro días completos por semana, mientras que la otra mitad se dedica a oportunidades de aprendizaje a distancia. Los estudiantes se alternarían cada semana.

Ejemplo C: Estructura de bucle: Para las escuelas que atienden los niveles de grado TK – 8, existe la oportunidad de que los estudiantes se queden con el mismo maestro pero en grupos para múltiples niveles de grado.

Ejemplo D: Horarios escalonados temprano / tardío: las bandas de nivel de grado habrían escalonado los tiempos de inicio y salida, como las rotaciones AM / PM (por ejemplo, TK – 2, 3–5, 6–8, 9–10,11–12) . Es probable que el aprendizaje a distancia sea parte del próximo año escolar, incluso si los estudiantes vuelven a la escuela. Y sigue siendo una opción para los padres que no se sienten cómodos enviando a sus hijos de regreso al aula.

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