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La orden priorizaría el apoyo financiero federal para los programas de elección de escuelas, ya que nuevos datos muestran que el progreso académico de los estudiantes continúa rezagado después de la pandemia.
Se espera que el presidente Donald Trump firme el miércoles una orden ejecutiva que apoya los programas de elección escolar, según un documento de la Casa Blanca sobre la acción obtenido por Scripps News.
La orden ordena al gobierno federal priorizar el financiamiento para apoyar los programas de elección de escuelas y ordena al Secretario de Educación priorizar los programas de elección de escuelas en la concesión de subvenciones discrecionales.
“Reconoce que los padres, no el gobierno, juegan un papel fundamental en la elección y dirección de la crianza y educación de sus hijos”, afirma el documento.
La nueva acción también requiere que el departamento emita una guía sobre cómo los estados pueden usar los dólares federales para apoyar los programas de becas K-12 y ordene al Departamento de Salud y Servicios Humanos que comparta una guía sobre cómo las subvenciones en bloque a los estados pueden usarse para apoyar la educación alternativa, incluidas las instituciones privadas y religiosas.
La orden ejecutiva requiere que el Secretario de Defensa comparta un plan sobre cómo las familias militares pueden usar los fondos de defensa para la elección de escuela, y que el Secretario del Interior comparta un plan sobre el uso de fondos federales para estudiantes en las Escuelas de la Oficina de Educación Indígena.
“Todos los niños merecen la mejor educación disponible, independientemente de su código postal. Sin embargo, durante generaciones, nuestro sistema educativo asignado por el gobierno ha fallado a millones de padres, estudiantes y maestros”, afirma el documento. “Esta Orden Ejecutiva comienza a rectificar ese error al abrir oportunidades para que los estudiantes asistan a la escuela que mejor se adapte a sus necesidades”.
La Casa Blanca, según el documento, sostiene que los programas de elección de escuela mejoran el rendimiento académico, son rentables y cuentan con apoyo mayoritario.
La noticia de la orden ejecutiva llega el mismo día en que se publicaron nuevos datos del gobierno sobre el progreso académico de los estudiantes a raíz de la pandemia de COVID-19.
Las nuevas cifras de la Evaluación Nacional del Progreso Educativo , un análisis bianual de los puntajes de las pruebas federales a menudo denominado el «Boletín de calificaciones de la nación», muestran que si bien los estudiantes estadounidenses han logrado mejoras modestas en matemáticas, sus puntajes de lectura siguen siendo significativamente más bajos, incluso más bajos que los niveles previos a la pandemia.
“En general, el rendimiento de los estudiantes no ha vuelto al nivel previo a la pandemia”, dijo la comisionada del NCES, Peggy Carr, en un comunicado. “Donde hay signos de recuperación, son principalmente en matemáticas y en gran medida impulsados por estudiantes de mayor rendimiento. Los estudiantes de menor rendimiento están teniendo dificultades, especialmente en lectura”.
En matemáticas, los puntajes de las pruebas de los estudiantes de cuarto grado mejoraron alrededor de dos puntos porcentuales en los últimos dos años, luego de una disminución de 5 puntos entre 2019 y 2022. Los puntajes de matemáticas de los estudiantes de octavo grado no mostraron cambios significativos.
